石灰石燃烧实验现象

化学实验的规范操作固然重要，但对实验现象的观察分析表述也是不可忽视的。在表述实验现象时，应做到三要一顺序要合理。表述实验现象，要按照实验现象的先后顺序进行表述。如，铁丝在氧气中燃烧的实验现象不能表述成剧烈燃烧，生成一种黑色固体物质，放出热量，火星四射，而应是剧烈燃烧，火星四射，放出热。

生石灰溶于水+生石灰制备石灰浆现象白色块状固体变成粉末用手触摸试管外壁有灼热感注意碱性氧化物+水→碱溶于水+溶于水+溶于水+。

实验现象次实验时，上面的蜡烛先熄灭，下面的蜡烛后熄灭;次实验时，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。现象分析由于次从烧杯有蜡烛的一面倾倒二氧化碳气体，所以上面的蜡烛先熄灭，下面的蜡烛后熄灭;次实验时从烧杯没有蜡烛的一面倾倒二氧化碳气体，由于二氧化碳的密度比空气大，故二氧化碳沉入烧杯。

但对实验现象的观察分析表述也是不可忽视的。在表述实验现象时，应做到三要一顺序要合理。表述实验现象，要按照实验现象的先后顺序进行表述。如，铁丝在氧气中燃烧的实验现象不能表述成剧烈燃烧，生成一种黑色固体物质，放出热量，火星四射，而应是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体物质。。

微粒是不断运动的的观察与思考实验中，要求用一只大烧杯罩住两只分别装有酚酞试液和浓氨水的小烧杯，观察实验现象。进行实验时，在这个实验中存在一个环境污染和药品浪费问题浓氨水挥发出来的刺激性气味很大，而且浓氨水和酚酞试液的用量也较大。这个实验的改进方法是用废弃的带塞毫升矿泉水瓶剪去平底，尽可能。

实验石灰石与盐酸的反应实验化学变化中伴随发生的一些现象实验闻气体时的正确操作课题化学是一门以实验为基础的科学活动与探究观察和描述――对蜡烛及其燃烧的探究活动与探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同课题走进化学实验室实验锌的取用实验碳酸钠粉末的取用实验观察――往碳。

生石灰溶于水无水硫酸铜作干燥剂钠在氯气中燃烧点燃回答者龙斐助理二级化合反应镁在空气中燃烧点燃明亮火焰，生成白色固体铁在氧气中燃烧点燃火星四射，注集气瓶底要铺沙子氢。

初中化学实验现象汇总实验项目主要现象化学方程式氧气的化学性质木炭在氧气中燃烧不完全燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体++硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的无色气体+硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无。

生石灰溶于水+二氧化碳可溶于水+三质量守恒定律铁和硫酸铜溶液反应++溶液由蓝色变为浅绿色，铁丝上有红色固体析出氢气还原氧化铜+加热。

火柴木条酒精灯稀盐酸浓盐酸按稀释大理石或石灰石澄清石灰水蓝石蕊试纸水稀醋酸线香小塑料瓶活的小昆虫。实验装置为了降低实验费用方便学生实验操作提高实验效果增加实验安全性，设计实验装置如图所示。将塑料滴管塑料导管分别与双孔橡胶塞连接，再将橡胶塞和塑料点滴板连接。

实验一将高温煅烧前的石灰石放人酚酞试液中无明显现象实验二将高温煅烧后的石灰石再放入酚酞试液中，试液变红实验结论或比较结果说明煅烧过程中石灰石发生了化学变化，生成了新物质仿照事例，写一组新的比较实验实验一将高温煅烧前的石灰石放人石蕊试液中无明显现象实验二将高温煅烧后的石灰石再放入石蕊试液中，。

生石灰和水反应+化合反应现象白色粉末溶解，并放出大量的热相关知识点终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液，俗称澄清石灰水;在其中滴入无色酚酞，酚酞会变成红色;生石灰是氧化钙，熟石灰是氢氧化钙。铜粉在空气中受热+化合反应现象紫红色物质逐渐变成黑色粉末。

原理用石灰石和稀盐酸反应+++↑选用和制氢气相同的发生装置气体收集方法向上排空气法验证方法将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。验满方法用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。参考书一大堆

为什么先加入石灰石或大理石而不是先加入盐酸?为什么要注意燃着的木条放置的位置?集满二氧化碳的集气瓶正放或倒放在桌子上有无不同?其原因是什么?为什么在实验室制取二氧化碳气体时要用向上排空气法?验满时的操作应注意什么?请老师，谢了~~~，不能稀硫酸是因为硫酸和石灰石反应生成，微溶于水，。

生石灰溶于水+无水硫酸铜作干燥剂+·钠在氯气中燃烧+点燃分解反应实验室用双氧水制氧气+↑加热高锰酸钾加热++↑水在直流电的作用下分解。

更多相关信息：

破碎筛分设备